Примерное время на чтение статьи: 1 минута

Однажды на одном из сайтов встретила статью, где говорилось, что 9-классникам нужно защищать индивидуальный проект и это ужасно плохо! А когда я высказала своё мнение о том, что проектирование — это очень «хорошая штука», сразу посыпались отрицательные комментарии…

Предлагаю принять участие в опросе по ссылке: https://forms.gle/AqRn5ykh9rECjLAUA  

Итак, начнём по-порядку: Если просто мечтать и ничего для осуществления мечты не делать, то мечта так и останется мечтой… Но как только человек начинает продумывать (планировать, проектировать) то, как достичь желаемого, да ещё и действовать… Только тогда всё получается!

Примеры проектов в жизни? Сколько угодно! Организация свадьбы…Обустройство комнаты или места для ребёнка… Выбор основного и дополнительного образования для ребёнка… Организация ремонта комнаты или квартиры, или дома… Организация своего оздоровления… Выбор стиля в одежде… Организация акции по благоустройству территории… и т.п.

Очень хорошо, что проектированию стали обучать в школах. Но жаль, что есть недопонимание важности и полезности этого умения и у детей, и у родителей… Слышатся такие высказывания: «Бедные выпускники! Им надо экзамены сдавать, а им ещё какой-то проект нужно защищать!!! Только мучают детей!»

Родители не понимают, что если ребёнок ни разу в жизни не попробовал что-то сделать самостоятельно, по своему замыслу, ощутив свои силы, получив опыт решения проблем и поверив в себя, то он и вырастет инфантильным, безынициативным, «сидящим на шее своих родителей»…

Но ведь всем известно, что научиться чему-либо можно только в действии! Не даром В.А. Сухомлинский сказал: «Ничему нельзя научить — всему можно только научиться». А чтобы наши дети захотели НАУЧИТЬ-СЯ (научить СЕБЯ), надо нам, взрослым, создавать такие условия, чтобы появилась такая потребность — решать проблемы, т.е. проектировать и реализовывать проекты!

Возможно Вам будет интересен случай из школьной жизни здесь.